“砍”鸽

    这几天，天空一直不作美，春雨绵绵，下着心都烦透了。闲时与同事聊天，谈到一种教育模式——“优生优教”，感触很深。回到家中，想了许久，联想到养鸽事件，感悟到养鸽真谛，为何不采取“优生优教”的教育模式优化整合鸽舍呢？在培养的过程中，成效肯定会快。

    有一所私立学校，专门发展初中教育，在区教育局的大力支持下，初中招生政策上有所倾斜，教育局默认该校招生有自主权，在整个区的范围内实行自主招生。第一批生源，录取全区小学“市三好生”和“市优秀班干部”，并且学校实行不收学费制度；第二批生源，录取在小学学习期间获得“区三好生”或“区优秀班干部”两次或两次以上的学生学费减免一半；第三批生源，录取除了以上两批学生外，凡报考该所学校的学生，学校自行命题出卷测试，择优录取，按招生计划名额收满为止。三年后，中考成绩公布，录取当地市级最优秀一类高中（一中）录取人数居全区第一，剩下考生几乎被区重点中学录取。可以看出“优生优教”的成效，这样的教育，家长满意，学校满意，社会也满意。

    人类之间存在有个性智力因素的差异，在教育上采取“优生优教”教育模式，成绩令人满意、振奋的，从以上实例中可以看出成效性。然而，养鸽与人的教育有着类似之处，只是培养的个体对象不同而已，两者之间存在许多共性，都是朝着一个奋斗目标，培养出最优秀的、最拔尖的选手，才能赢得一场激烈的竞争。

    一个鸽舍类似于一所学校，个性差异很大，变为一所“私立学校”，那才是优等生集中营，处处都是优等生，感觉就是“爽”，但对于一位养鸽新手来讲有一定困难，鸽子抓在手上，左观右看，只只都是好鸽，个个都是宝，舍不得淘汰，这样，只有抑制鸽舍的发展，比赛结果，成绩可能平平或者全军覆没。咦，还考虑什么，长痛不如短痛，意志要坚定——“砍”。

    如何“砍”呢？我个人认为用三个字“精、狠、新”来概括，作为“砍”的基点。

    一、“精”。私立学校招生策略，宁可放弃学费，录取全区最优秀的学生，同时再用考试的形式择优录取，多管齐下，把全区最优秀的大部分优等生流入私立学校，这就是“精”。只有“精”，才能为该校出名气、为该校打品牌。养鸽要如同该所私立学校招生一样在于精，而不在于多取胜，在质方面下功夫，而不是在量方面突破。

    二、“狠”。养鸽出一招“狠”，是非常残忍的，是不认“亲情”的。从母鸽诞生两个蛋后，一直等了十八天小鸽出生，刮风下雨，烈日当空，寒风酷暑，起早摸黑，鸽舍内外，进进出出，相伴成长，情感深重，然，出于竞争，迫于无奈，定律在理，适者生存，就连保姆都难于胜任，只好磨刀霍霍，架于鸽子脖上。咦，只有“狠”字当头，才不会浪费人力、财力、物力，才能达到“精”的目的，所剩的就是优等鸽。鸽舍里有了优等鸽，根据“优生优教‘原理，还愁不出精品赛鸽，只是时间和管理问题了。

    三“新”。事物有新才能持续，鸽舍有新才能发展。“新”是对鸽舍将来发展做全盘考虑，做新的规划，做新的定位；重新补充优秀种鸽，重新组合配对，重新挑选保姆鸽；起点高了，定位高了，做出子代的品位也随着高了；鸽舍优等鸽多起来了，参赛获奖的概率也多起来，名次也就高起来了。

    今年，我就是用三个字“精、狠、新”来优化我的鸽舍，用“优生优教”的思想指导自己，砍去2008年所进的天落，用我朋友送给我的三对种鸽，进行重新洗牌配对，这三对种鸽，在朋友鸽舍里子代飞的相当好，有的还进入前十名内，我相信，在我的鸽舍里一定能飞出好成绩，我有十足的信心，因为我的鸽舍是刚建的，一切从零开始，并借助朋友规格高的种鸽，就等于站在巨人的肩膀上来发展我的鸽舍，起点高，出现“优等生”的概率就大。

    2009年看我赛鸽的表现吧，鸽友们，为我加油吧！